Den här handboken kommer att profilera en samling fallstudier med bästa praxis som utvecklats över hela Europa angående användningen av distansundervisning/träning i yrkesutbildningsmiljöer. Det kommer huvudsakligen att rikta sig till lärare och vara ett praktiskt verktyg som består av minst 12 bästa praxis (2 per land) om hur man anpassar distansundervisning/träning till elevernas behov och hur man kan åtfölja dem effektivt.